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8月20日,廈門市思明區副區長何毅偉率隊到訪學大教育集團總部開展調研、指導工作。調研團領導一行詳細了解了學大教育從個性化教育邁向多元教育生態的戰略布局,并與學大教育創始人、董事長兼CEO金鑫,學大教育相關業務負責人以及和氣聚力創始人洪曉丹,圍繞教育數字化轉型的落地應用、區域教育資源共享機制、潛在合作機遇及政策支持方向等話題進行了深入交流。

(廈門市思明區副區長何毅偉率隊考察學大教育集團總部)

公開資料顯示,廈門市思明區在工信部下屬賽迪顧問研究中心發布的《2024賽迪*區》榜單中位列第25名,多年來重點發展軟件信息服務業、金融服務、商貿服務、文旅創意四大主導產業,并持續著力推動產業向高端化、智能化、集群化發展,努力建設具有競爭力的現代服務業和高技術產業集聚高地。

此次座談會中,學大教育集團創始人、董事長兼CEO金鑫介紹了公司成立二十四年來的發展歷程和全面轉型后在個性化教育、職業教育、文化閱讀、醫教融合四大核心業務板塊的工作開展,并著重匯報了學大教育在推動數字技術與教育教學深度融合,積極構建人工智能賦能的數字教育新模式的思考與規劃。

(廈門市思明區副區長何毅偉發言)

廈門市思明區副區長何毅偉在交流中高度評價了學大教育所展現出的創新活力和社會責任感。他表示,思明區作為廈門市的核心城區,始終將教育事業擺在優先發展的戰略位置,積極營造良好的教育生態和發展環境。他指出,學大教育在個性化教育領域的深厚積累,及其通過科技手段實現“因材施教”的實踐,與思明區推動教育高質量發展、滿足人民群眾多元化教育需求的目標高度契合。

近年來,教育部將大力推動國家教育數字化戰略行動作為工作的重中之重。隨著教育領域對信息化建設需求不斷升級,教育信息化行業也逐步迎來更為廣闊的市場空間。

作為國內個性化教育領域的領航者,學大教育依托多年的教育資源積累和技術產品沉淀,以智能化、數字化技術作為轉型教育信息化方向的突破口,持續構建“科技+教育”的數字化生態運營體系,為用戶提供更便捷、更高效的教育信息化解決方案,以期賦能行業實現智能化轉型升級。

學大教育不但先后兩輪投資和氣聚力以強化技術布局,更打造教育信息化智能平臺,囊括雙師數字化課堂、智慧校園系統、智能校園數字化系統、5G·VR教學實驗室等多個信息化服務產品,真正使“智慧”貫穿教學和校園管理的各個環節,進一步完善課前、課中、課后三位一體的智能化教學鏈條。

現階段,該平臺已服務全國多地教育部門及院校實現了數字化轉型升級,陸續進入了清華大學、四川大學、香港大學等知名學府,并與多所中小學實現業務對接。此外,學大教育在人工智能領域的探索也取得階段性成果。公司自主研發的“星圖”大模型于2025年4月正式獲得監管部門備案批準,學大教育也因此成為少數幾家擁有自主大模型并通過政府合規審查的教育企業之一。

(座談會現場)

交流過程中,調研團領導還特別關心了學大教育現有業務和前沿教育科技產品在廈門的落地情況。雙方就如何將學大教育的全國性優勢資源,更有效地引入思明區服務本地學校、教師和學生,展開了富有建設性的探討。

雙方均表示,將以此次調研為契機,進一步加強溝通與聯系。學大教育期待未來能在思明區政府的大力支持下,充分發揮其在教研教學、師資培訓及線上線下融合教學方面的核心優勢,積極對接區域教育發展規劃,探索多元合作模式,將成熟的數字化解決方案應用于思明區教育實踐,進而為區域教育高質量發展注入新動能。

調研團領導稱,歡迎像學大教育這樣具有高度社會責任感和技術創新實力的企業深度參與本地教育現代化建設。思明區將深入了解企業需求,協助整合資源,基于企業業務規劃推進實質合作,攜手共促教育事業繁榮進步,以期進一步打造教育數字化的福建樣本與未來圖景。

立足新發展格局,學大教育也將持續探索智慧教育新形態,堅持以智能技術驅動教育教學模式創新,以信息技術賦能個性化學習與終身學習,擴大優質教育資源覆蓋面,久久為功,深耕教育創新沃土,為教育現代化提供堅實支撐,為加快建設教育強國貢獻智慧與力量。

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