為踐行志愿服務精神，倡導勤儉節約風尚，近日，豐潤職教中心機電技術部學生開展“義務修理桌凳，共建溫馨校園”志愿服務活動，維修各班級破損的課桌椅，用行動傳遞綠色環保理念。
機電技術部了解到各班有一些桌椅不同程度出現了破損情況，針對這些問題，志愿者們決心要變廢為寶，修理好這些“生病”的學習用具。他們準備修理工具和小零件開始行動，“小醫生”各個分工明確、配合默契：有的仔細排查桌凳松動、搖晃、螺絲缺失等問題，有的手持扳手、螺絲刀緊固螺絲，有的用砂紙打磨破損邊緣，有的更換損壞的桌腿、凳面……面對不同類型的故障，同學們逐一修復。原本搖晃不穩的課桌、無法正常使用的座椅，經過志愿者們的巧手，很快恢復了“健康”，重新變得牢固實用。
此次志愿活動讓損壞的桌凳重新投入使用，減少了資源浪費，志愿者們也將暖心的服務送到同學們身邊，增加了友誼，促進了感情。
今后，機電部將常態化開展此項志愿服務活動，讓學生在服務他人、奉獻社會的過程中提升職業素養，展現豐職學子的良好精神風貌，為建設文明、和諧、節約型校園貢獻青春力量。
來源：豐潤職教中心
為落實區委、區教育局關于提升教育教學質量，辦人民滿意的職業教育要求，提高教師隊伍專業水平、管理經驗，推動我區職業教育高質量發展，近日，豐潤職教中心領導及老師一行7人到玉田職教中心深入沉浸式學習交流，攜手共尋教育提質的新思路。
在為期五天的交流活動中，一行人從早晨出操到晚自習結束全程觀摩學習，深度感受玉田職教中心先進教學管理模式和創新舉措。
教學方面雙方就專業課程設置、教師培養模式、產教融合項目等方面進行了全方面交流，通過觀摩學習、經驗分享，座談交流、現場詢問等方式，詳細了解了玉田職教中心先進的教學管理模式及具體的實施辦法，參學教師紛紛表示：“此次學習之旅，從教學管理到培優育人，每一個分享都深受啟發，我們真是滿載而歸。”
未來，豐潤職教中心將繼續對標標桿院校，通過請進來，走出去，找差距，促提升，讓校際交流的成果真正轉化為提高教學質量實際效能重要抓手之一，為學生創造更加優質的教育環境，培養出更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才，為我區職業教育事業的高質量發展做出更大的貢獻。
來源：豐潤職教中心
遵化市職業教育聯合學校2+2+2貫通培養認知實習圓滿落幕
為深入開展2+2+2貫通培養項目，推進現代學徒制改革，2025.11.7日，遵化市職業教育聯合學校組織24級機械加工技術、機電技術應用貫通培養專業學生，赴唐山港陸鋼鐵有限公司開展專業認知實習，讓學生在實景體驗中銜接培養目標、明晰職業路徑，解鎖職業新認知。
為確保實習順利推進，學校提前成立校企聯合工作組，開展安全與紀律專題培訓，簽訂安全責任協議，制定完善應急預案，針對安全事故、人員走失等突發情況明確處置流程，全方位筑牢安全防線。此次實習不僅讓學生銜接貫通培養各階段能力目標，更推動課程設置與企業需求精準對接，為后續分段培養和崗位實訓奠定堅實基礎。
11.6日下午，學校組織召開入企認知實習動員會。會上強調了安全和紀律，并重點說明了此次認知實習的意義。
在企業相關人員引導下，學生們有序參觀了生產車間、設備展區及安全管控區域，近距離觀察機械加工全流程與機電設備運行狀態，直觀感受企業嚴格的安全管理規范與現代化生產模式。
管控中心
燒結廠
冷軋廠
校企攜手，知行合一。本次認知實習搭建了理論與實踐的溝通橋梁，讓學生在實景體驗中深化專業認知、樹立職業目標。未來，遵化市職業教育聯合學校將持續深化校企協同育人模式，為行業企業輸送更多高素質技術技能人才！
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
初審：楊金寶
復審：馬 莉
終審：孟凡正 劉大鵬
來源：遵化職校
招生就業處
11月10日下午，灤南職教中心西校區成功舉辦“多模式機器人技術大揭秘”主題講座。本次活動特邀北京交通大學張憲宏博士擔任主講，為在場師生帶來一場兼具前沿性與啟發性的思維盛宴。
張博士緊扣“啟迪創新思維”這一核心主題，拋開復雜的理論堆砌，從機器人技術中最根本的“感知-決策-行動”循環入手，引導同學們打破常規思維定式，重新審視機器人的本質與潛能。他通過生動的案例，展示了如何通過仿生學、模塊化組合等創新思路，讓機器人適應多變的環境，完成復雜的任務。
互動環節，同學們圍繞技術趨勢、創新方法等踴躍提問，張博士一一給予了耐心而富有啟發的解答。他鼓勵同學們立足專業基礎，保持對技術的好奇與熱情，勇敢投身于機器人與智能系統的創新實踐中，成為未來科技變革的親歷者與創造者。
本次活動為同學們搭建了與前沿科技對話的橋梁，在潛移默化中將創新的種子播撒心田。同學們紛紛表示，將把今日所學轉化為探索未來的動力，在科技強國的征程中書寫屬于自己的青春篇章。
作者：李翔宇
來源：灤南職教中心
西校區
11月10日上午，灤南職教中心基礎部組織召開了受處分學生思想教育會。副校長張玉林、政教處副主任夏俊良、基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿及全體受處分學生參會。
副校長張玉林強調，召開此次會議旨在引導受處分學生深刻反思、認清錯誤，明確成長方向。他分析了常見違紀行為的類型與危害，指出紀律松懈不僅影響個人品格養成，更直接關系到未來發展。他要求全體同學：一要深刻反思，認清自我，從思想根源查找問題；二要慎獨克己，在日常行為中嚴守規矩，主動改正錯誤；三要敬畏規則，珍惜前程，以實際行動爭取早日撤銷處分。
政教處副主任夏俊良強調，全體學生要嚴格遵守校規校紀和班規班紀，每月主動總結反思自身表現；遇問題及時向老師求助，嚴禁私自解決，以實際行動爭取撤銷處分，為班級和學校發展貢獻正向力量。
基礎部部長王偉強調，違紀處分會對個人發展產生長遠影響。他提醒學生，在校行為是個人素養的直接體現，違紀行為若不及時糾正，將成為成長“絆腳石”。他特別指出，校園欺凌等違法行為將面臨法律嚴懲，告誡同學們務必遵紀守法，珍惜在校學習機會。
此次教育會為違紀學生敲響了紀律警鐘，明確了改進方向。參會學生紛紛表示，將牢記教誨，深刻反思違紀行為，以實際行動改正錯誤，珍惜校園時光與成長機會，不負師長和父母的厚望。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎部
為切實增強青少年法治觀念，有效預防校園欺凌，營造安全、文明、和諧的育人環境，11月10日上午，灤南縣職業教育中心舉行“警校共建拒欺凌 法治清風潤校園”法治教育進校園宣講活動。河北李香民律師事務所主任李香民、副校長張新軍、保衛科主任龐軍星出席活動，政教處主任李志遠主持，全體師生共同聆聽了講座。
保衛科主任龐軍星作了題為“防治校園欺凌”的專題講座。他深入剖析了欺凌的四大構成要素、欺凌行為的嚴重危害及遇到欺凌怎么辦？他特別警示同學們要管理好自身情緒，杜絕成為欺凌者，并重點解讀了新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》中關于學生欺凌的相關條款。
保衛科主任龐軍星進行“防治校園欺凌”專題講座
河北李香民律師事務所主任李香民在法治教育主題宣講中圍繞刑事責任年齡、聚眾斗毆、搶劫、盜竊、猥褻、新舊治安管理處罰法的區別等與青少年密切相關的法律知識點，結合大量真實、觸目驚心的案例，進行了深入淺出的講解。他闡明了法律不僅是行為的邊界，更是成長路上的保護傘，要樹立對法律的敬畏之心，知悉行為的法律紅線與底線，學會運用法律武器維護自身合法權益。
河北李香民律師事務所主任李香民進行法治教育宣講
師生通過多媒體直播共同學習
最后，政教處主任李志遠在總結中指出，青春與法同行才能行穩致遠，“法治”與“規則”是青春樂章最堅實的旋律。他希望全體同學以此次活動為契機，將法治種子根植于心，努力爭做知法、懂法、守法、用法的合格公民，共同營造安全、文明、和諧的校園環境。
此次“警校共建拒欺凌 法治清風潤校園”宣講活動的成功舉辦，有效提升了學生對校園欺凌的認知與應對能力，強化了學生的法治觀念與自我保護意識，為構建平安校園、護航青少年健康成長奠定了堅實的法治基礎。
撰稿：吳一丹
攝影：羅曼曼
來源：灤南職教中心
政教處
寒風漸起，冬意微醺，時光的腳步悄然邁入奮進的十一月。2025年11月10日上午，樂亭職校全體師生齊聚國旗臺下，隆重舉行以“匠心筑夢 期中奮進”為主題的升旗儀式。這是一次對過往學習的審視，更是一次向著未來目標的再動員。
升國旗 奏唱國歌
朝陽初升，碧空如洗。學校國旗護衛隊成員邁著鏗鏘有力的步伐，護衛著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺。伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進行曲》，全體師生莊嚴肅立，行注目禮。紅旗冉冉升起，迎風飄揚，一如同學們昂揚的斗志與青春的夢想，在澄澈的天空中繪就一幅壯麗的畫卷。這一刻，愛國情懷與奮斗激情在每個人心中激蕩澎湃。
國旗下的思政課
升旗禮畢，升學部25園林班的臧祎璠同學作了題為“誠信備考，反思前行”的國旗下演講。
她指出，期中考試是各年級同學的重要檢驗：高一面臨“首次重大考驗”，高二迎來“進步里程碑”，高三接受“通往夢想大學的關鍵檢驗”，呼吁全校師生重視考試、科學備考。
隨后，她分享三點備考建議：
一做心態平和的守護者，保持適度緊張與冷靜自信，細心審題、從容作答。
二做誠實守信的踐行者，堅守紀律底線，以真實成績證明自身價值。
三做善于反思的行動者，考后總結得失，明確改進方向。
最后，她激勵同學珍惜時光、遠離手機、潛心學習，并預祝大家期中考試取得優異成績。
國旗獵獵，誓言在心。本次升旗儀式暨國旗下的思政課，在期中考前為全體同學注入了強大的精神動力，指明了清晰的行動方向。相信樂亭職校的學子們定能銘記師長的教誨與同伴的鼓勵，承載著“匠心”與夢想，以飽滿的熱情、誠信的態度和扎實的行動，在即將到來的期中考試中奮楫爭先，交出一份無愧于自己、無愧于青春的滿意答卷！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團委
為幫助學生養成良好生活習慣，營造整潔舒適的住宿環境，11月7日下午，灤南職教中心基礎部組織開展學生宿舍內務檢查。副校長張玉林，政教處主任李志遠，保衛科主任龐軍星，基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿、馮平平及全體班主任共同參與檢查。
檢查中，老師們逐間檢查宿舍，圍繞床鋪整理、物品擺放、衛生清潔、安全隱患等方面進行了細致排查。對內務整理規范的宿舍給予肯定，同時針對部分宿舍存在的安全隱患和內務不規范等細節問題，當場記錄并及時與陪同班主任溝通反饋。
基礎部部長王偉在檢查后強調，宿舍是學生在校生活的重要空間，內務整潔不僅能提升居住舒適度，更能培養自律意識。他希望班主任持續關注宿舍日常管理，引導學生互相監督、共同維護，讓整潔成為習慣。
政教處主任李志遠和保衛科主任龐軍星共同強調，內務整理是學生行為養成教育的重要一環。他希望基礎部以此次檢查為契機，進一步加強學生紀律教育，引導學生自覺遵守宿舍管理規定，維護整潔有序的住宿環境；同時，要形成管理合力，及時解決學生住宿中遇到的問題，營造安全、舒適、文明的住宿氛圍。
此次學生宿舍內務專項檢查，不僅有效規范了宿舍內務管理，更強化了學生的自律意識和集體觀念。下一步，灤南職教中心基礎部將持續深化宿舍管理工作，為學生健康成長和校園文明建設筑牢基礎。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎部
11月9日上午，灤南職教中心基礎部組織開展了校級學生干部能力提升專題培訓。副校長張玉林，基礎部部長王偉、副部長馮平平，政教處副主任夏俊良及全體學生干部參會。
副校長張玉林作主題講話，對學生干部提出“三個過硬”要求。一是思想過硬，做信念堅定的引領者，堅守服務初心、傳遞正能量，摒棄“學生官”思維；二是能力過硬，做勤勉務實的實干家，著力提升組織協調、溝通表達與創新能力；三是作風過硬，做同學信賴的貼心人，嚴于律己當標桿、團結協作聚合力，主動關心同學“急難愁盼”。他鼓勵學生干部在服務奉獻中錘煉成長。
基礎部部長王偉強調學生干部是校園建設的重要力量，要在服務同學、落實工作中錘煉本領。鼓勵學生干部強化學習意識，提升溝通協調、問題解決能力，既要做好老師的得力助手，更要成為同學信賴的“貼心人”。
政教處副主任夏俊良強調學生干部要明確“服務者、引領者”定位，要求學生干部以身作則嚴守校規，在學風建設、文明倡導中發揮示范作用，主動化解同學矛盾，營造互助友愛的校園氛圍。
本次培訓為學生干部明確了工作方向。參訓學生干部紛紛表示，將內化培訓所學、外化實干行動，提升自身能力，爭做作風過硬、服務高效的學生骨干，為建設和諧奮進的校園、助力同學成長貢獻力量。
作者：劉暢、閆愷
來源：灤南職教中心
基礎部
金秋時節，為慶祝中華人民共和國成立76周年與中秋佳節，豐南區職教中心（豐南高級技工學校）成功舉辦的“迎雙節·頌祖國·傳文化”主題作品征集活動于近日圓滿落幕。本次活動由學校德育處組織，得到了全校學生的熱烈響應，共征集到征文、手抄報、小視頻等各類優秀作品500余件，校園內洋溢著濃厚的愛國情懷與傳統文化氛圍。
同學們圍繞主題，傾情創作。征文作品中，有對祖國巨變的深情謳歌，也有對團圓溫馨的細膩描繪；手抄報版面設計新穎，色彩絢麗，將愛國心與中秋情巧妙融合；創意短視頻則動態記錄了學子們為祖國送祝福、體驗傳統文化的精彩瞬間，充分展現了我校學子豐富的想象力、扎實的專業技能和積極向上的精神風貌。
經學校評審小組公平、公正的評選，各類獎項均已揭曉。最終，手抄報類共評出一等獎16個、二等獎31個、三等獎45個；征文類評出一等獎14篇、二等獎32篇、三等獎48篇；小視頻類評出一等獎5個、二等獎2個。 這些獲獎作品主題突出，情感真摯，形式多樣，質量上乘，是同學們用才華與熱情為雙節獻上的一份真摯禮物。
本次活動的成功舉辦，不僅為同學們提供了一個展示才藝、抒發情感的舞臺，更是一堂生動而深刻的愛國主義與傳統文化教育實踐課。一縷墨香承載家國情懷，一紙畫卷勾勒文化印記，青春風采在此刻匯聚成對祖國最深情的告白，讓愛國之心與文化自信在校園中生根發芽，綿延流長。
供稿：德育處
撰稿：王新穎
攝影：王新穎、徐瑤
來源：豐南職教中心
附：獲獎名單
2025年10月31日，豐南區職教中心（豐南高級技工學校）召開了第40期班主任經驗交流會。本次活動由德育處副主任徐靜主持，現代服務部么倩、計算機工程部孟凡森、機電工程部張影、機械與汽車工程部張小豐四位老師依次登臺，分享了他們在班級管理、學生成長與教育轉化中的實踐與思考，展現了職教班主任的智慧與溫度。
么倩老師做交流分享
么倩老師以“亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕”為主題，強調了制度建設和學生自主管理的重要性。她通過民主協商制定班規，讓學生從“被動遵守”轉變為“主動執行”，并通過班干部量化考核機制，實現紀律、學習、衛生等多方面的精細化管理。她提出“嚴慈相濟”的教育理念，在嚴格管理中融入賞識與期待，激發學生的內在動力。
孟凡森老師以“成長”為主線，分享了如何通過培養班干部帶動全班進步。他大膽放權，樹立班干部威信，讓學生在自主管理中樹立主人翁意識。面對問題學生，他注重挖掘其內在潛力，以正面引導代替簡單批評，實現了學生從行為到心態的積極轉變。他坦言，教育是師生共同成長的過程，教師也應在反思中不斷進步。
孟凡森老師做交流分享
張影老師做交流分享
張影老師以“相信學生是竹，拔節向光而生”為題，講述了學生小輝從沖動叛逆到沉穩自信的蛻變歷程。她引用“竹子定律”，強調教育需要耐心等待和根系培育。通過家訪了解學生背景，給予充分的理解與空間，她最終見證了學生“瘋長期”的到來。她認為，教育的真諦在于“讓花成花，讓樹成樹”，尊重每一段生命的獨特軌跡。
張小豐老師做交流分享
張小豐老師聚焦“敏感個體的教育轉化”，分享了學生小A從情緒性暈厥到自信班干部的成長故事。通過建立信任、發現閃光點、搭建平臺三步策略，他為學生營造了“無壓力”的成長環境。他指出，教育需要“靜待花開”的耐心、“因材施教”的智慧，以及“愛與信任”的雙向奔赴。
最后，李春江副校長做總結講話，充分肯定了四位老師的教育智慧與人文關懷。他指出，班主任工作不僅是管理，更是一場關乎生命成長的修行。每一位學生都是一顆獨特的星星，教育的使命在于發現他們的光芒，并助力他們熠熠生輝。
本期班主任經驗交流會在溫馨而深刻的氛圍中圓滿結束。四位老師的分享不僅為同仁提供了可借鑒的教育策略，更傳遞了職教班主任的初心與堅守——以微光引路，伴學生花開。
供稿：德育處
撰稿、攝影：王新穎
來源：豐南職教中心
為切實規范校園周邊交通秩序，強化學生冬季交通安全意識，11月5日早晨，豐南區職教中心（豐南高級技工學校）安全處所有成員帶領安全保衛社團十幾名學生開展專項檢查，結合校內電動車登記臺賬，查實31名同學存在校外違規停放行為。
課間操后，學校黨總支委員、副校長李春江面向全校學生召開了冬季交通安全專題教育會，聚焦電動車規范管理、安全頭盔佩戴等核心問題，明確要求、嚴肅紀律，為全體學生敲響交通安全警鐘。內容如下：
一、通報違規行為，明確整改要求
教育會上，李校長首先對31名同學進行全校通報批評。明確處理決定：違規行為將記入個人學期德育考核檔案，由班主任進行一對一談話，督促立即整改。
二、重申安全要點，強化規則意識
針對冬季交通安全重點，李校長向全體同學重申三項核心要求：
1.嚴格規范電動車停放，必須將車輛停放在校內指定區域，杜絕校外違規停放，共同維護公共秩序。電動車規范停放是遵守校規、踐行文明行為的基本要求，全體同學要引以為戒，互相提醒，共同營造安全有序的校園周邊環境。
2.未上牌的電動車需抓緊完成上牌登記，依法合規出行。
3.騎乘電動車時務必規范佩戴安全頭盔，保障自身出行安全。
三、細化防控舉措，壓實安全責任
為切實落實整改要求，鞏固教育成果，學校明確多項常態化舉措：
1.班主任每日利用班會、課前等時段，反復強調電動車規范停放和安全頭盔佩戴問題，強化學生日常教育；
2.安全處安排安全員每日開展巡查，重點巡查時段為早7:00-8:00、下午13:40-14:00，及時發現并糾正違規行為；
3.聯合區交警大隊開展專項巡查，形成監管合力，對再次違規停放的同學從嚴處理，并通知家長到校共同教育；
4.依托安全保衛社團，組建學生志愿督導隊，協助維護校園周邊電動車停放秩序，發揮學生自我管理作用；
5.定期通過校園廣播、班級群等渠道，宣傳冬季交通安全知識和電動車規范管理要求，營造全員重視的氛圍。
此次冬季交通安全教育會，進一步明確了校園交通安全管理的重點和要求，強化了學生的規則意識和安全意識。下一步，學校將嚴格落實各項舉措，壓實安全管理責任，以常態化舉措抓好冬季交通安全工作，筑牢冬季校園交通安全防線。
供稿：安全處
撰稿：張洪娟
來源：豐南職教中心
2025年河北省成人高考考生成績現予以公布。
一、成績查詢。即日起，考生可登錄河北省教育考試院網站(網址：http://www.hebeea.edu.cn/)，點擊首頁右側“成人高考信息服務”鏈接，選擇項目導航中“考生成績查詢”，輸入證件號碼、考生號、驗證碼查詢本人考試成績，也可通過“掌上考試院”APP、“河北省教育考試院”微信公眾號相關欄目查詢本人考試成績。考試成績與公示無誤的享受錄取及投檔照顧政策加分在投檔前形成考生總成績，供高校錄取使用。
二、成績復核。凡對統考科目成績有異議的考生，可于11月9日至11日（每日上午：9:00-12:00,下午:14:00-17:30），攜帶本人有效居民身份證原件及復印件、《準考證》到所屬考區任一縣（區、市）招生辦或市級招生考試機構申請一次成績復核，現場留存居民身份證復印件。成績復核申請須由本人辦理，不得由他人代替，逾期不再受理。成績復核辦法詳見附件1；縣（區、市）招生辦地址及咨詢電話詳見附件2；市級招生考試機構地址及咨詢電話詳見附件3。
特別提醒：錄取控制分數線及錄取安排等相關事宜，預計于本月中下旬公布，請及時關注省教育考試院網站相關公告。
附件：1.2025年河北省成人高考考生成績復核辦法
2.縣（區、市）招生辦地址及咨詢電話
3.市級招生考試機構地址及咨詢電話
河北省教育考試院
2025年11月8日
教師〔2025〕5號
為貫徹落實黨中央、國務院關于建設高素質專業化教師隊伍的決策部署，推動高校青年教師不斷適應國家戰略、科技變革與經濟社會發展的新要求，發揮建強高等教育龍頭的生力軍作用，現就加強新時代高校青年教師隊伍建設提出如下意見。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會以及全國教育大會精神，堅持黨對教育事業的全面領導，落實立德樹人根本任務，遵循高校青年教師成長發展規律，以教育家精神鑄魂強師，強化高校青年教師全鏈條建設，全面提升青年教師思想政治素質、教育教學水平、科研創新能力、社會服務本領、國際化視野，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面，為教育強國、科技強國、人才強國建設提供更為有力的師資保障。
二、重點工作
（一）強化思想政治引領。堅持和加強黨對青年教師隊伍的全面領導，加強理想信念教育，大力弘揚教育家精神，引導青年教師成長為新時代“四有”好老師。
（二）加強師德師風建設。堅持師德師風第一標準，完善制度規范，健全新時代師德師風建設長效機制，堅持師德違規“零容忍”，引導青年教師自律自強、愛崗敬業。
（三）提升服務戰略能力。聚焦推進教育科技人才體制機制一體改革，對準高校辦學理念、職能定位、發展賽道，精準選才、精確引才、精心用才，引導青年教師更好體現自身價值和貢獻。
（四）促進專業能力發展。完善高校青年教師發展支持體系，提供更多培訓學習、承擔項目、實踐鍛煉、海外研修等機會，引導青年教師不斷提升教書育人和科研能力。
（五）提高管理服務水平。深化教師評價改革，強化待遇保障，加強關心關愛，營造良好成長氛圍，增強職業榮譽感、成就感，引導青年教師不斷激發創新創造活力。
三、主要任務
（一）加強黨的全面領導，大力弘揚教育家精神
1.加強思想政治教育。強化高校黨委對青年教師工作的領導，建立健全黨委聯系青年教師制度，完善青年教師思想政治工作機制，定期開展青年教師思想狀況調研，準確把握青年教師思想動態。強化政治理論學習制度，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史（“五史”）學習教育。定期開展黨情國情社情考察，激勵廣大青年教師厚植愛國情懷，扎根中國大地做學問。
2.加強教師黨建引領。選優配強教師黨支部書記，注重培育青年教師黨支部書記“雙帶頭人”。充分發揮黨員教師先鋒模范作用，注重從優秀青年教師中發展黨員，加強對優秀海外留學歸國青年教師的政治引領和政治吸納。充分發揮教師黨支部戰斗堡壘作用，堅持黨建帶群建，使廣大青年教師緊密團結在黨的周圍。
3.強化教育家精神鑄魂強師。開展教育家精神培育涵養，把教育家精神融入青年教師培養發展全過程，引導青年教師將教育家精神作為共同價值追求。強化教育家精神弘揚踐行，貫穿青年教師課堂教學、科學研究、社會實踐等各環節，引導青年教師潛心育人、銳意創新、服務人民。注重用教育家精神引領激勵，加大青年教師中先進人物和典型事跡宣傳，引導青年教師見賢思齊、崇德修身。
4.嚴實推進師德師風建設。落實健全新時代師德師風建設長效機制意見，完善師德教育、典型引領、教師準入、日常監管、考核評價、監督指導、舉報核處、責任追究、權益保障、責任落實等十項機制。在青年教師聘用中嚴格考核把關思想政治和師德師風要求。加強青年教師師德師風教育，以十項準則規范職業行為，塑造優良教風學風。依規依紀依法查處師德違規行為，堅決將“害群之馬”清除出教師隊伍。對涉師不實舉報及時澄清、依法懲處，維護教師良好形象。
（二）強化人才引育使用，提升青年教師競爭力
5.科學制定引才規劃。加強青年教師隊伍建設規律性、前瞻性研究，結合學校整體發展目標和學科建設重點，明確人才配置方向、重點、類型，統籌近期和長遠，精準規劃引才崗位，細化引進標準，以基礎學科、新興學科、交叉學科等為重點，推行分類引才。加強青年人才儲備，對有意愿從事高校教師工作的優秀博士后進行引導支持。
6.創新人才引進機制。完善創新人才發現、選拔、培養機制，建設優秀青年人才資源信息庫，推進高校、科研機構、行業企業人才共引共享。落實高校人才引進自主權，創新柔性引才機制。引進具有行業企業豐富實踐經驗的特殊高技能青年人才，可適當放寬年齡學歷要求。加大平臺、項目、經費等方面的資源統籌和協調力度，加快建設一流青年科技領軍人才和創新團隊、高技能人才。
7.完善人才聘用機制。健全崗位管理制度，完善崗位聘用標準，依法依規自主設崗、靈活聘用青年教師。強化聘期管理，做到能上能下、能進能出。實施預聘長聘制的高校，要以培養和留用人才為出發點，科學設置預聘期，設計發展路徑，加強過程管理、反饋和指導，強化薪酬待遇、經費投入、科研資源、招生指標等方面的支持，規范科研項目、人才計劃管理，激勵引導青年人才安心工作、靜心科研。
（三）健全教師發展體系，提升青年教師能力素養
8.完善發展支持機制。統籌教師研修、職業發展咨詢、學習資源服務等職責，建實建強教師發展中心。鼓勵高校與大中型企事業單位共建青年教師培訓基地，推動高校教師與行業企業人才隊伍交流。強化青年教師發展支持引導，配備職業發展導師，強化高水平團隊培養支持，在項目申報、學術任職等方面提供更多機會。支持高校教師進行國內外訪學研修，開展行業企業實踐，鼓勵高校設立專項資金等，支持青年教師國際交流合作。
9.提升教育教學水平。實施高校青年教師教書育人團隊賦能工程，示范帶動青年教師提高課堂教學水平、課程建設能力、學生指導實效等。加強青年教師崗前培訓，舉辦教學能力展示活動與競賽，錘煉教育教學基本功。實施數字化賦能教師發展行動，增強應用數智技術創新教學本領。加強青年導師隊伍指導和培養，提升研究生教育水平。
10.增強科研實踐能力。長周期穩定支持一批高校青年教師開展原創性、顛覆性科技創新。推進有組織科研，支持青年教師進行跨學科、跨領域研究，積極參與科學、工程和技術創新，助力推動自主知識體系構建和對外話語傳播。落實高校產業兼職教師管理辦法和事業單位科研人員創新創業有關政策，推進雙向互聘兼職，提升教學實踐和工程實踐等能力。引導青年教師將研究實踐與創新創業孵化相結合，推進科技成果轉移轉化和不同研究成果應用。
（四）改革考核評價機制，激發青年教師隊伍活力
11.完善科研考核評價。完善高校教師評價改革，加大對青年教師的引導支持力度，統籌考慮青年教師職業志向、學科領域、崗位角色的特點，突出創新能力、質量、實效、貢獻導向，科學確定評價指標，科學設置考核周期，客觀評估個人與團隊貢獻，強化激勵創新、審慎包容的評價導向。加強青年教師科研項目完成質量和成果應用評價，改變簡單以量化指標評價科研水平，完善同行專家評議機制，推進代表性成果評價制度。堅持科研自立自強，鼓勵青年教師在國內學術刊物上發表論著。合理設置高校評價標準，不把人才稱號作為高校評價指標，淡化論文和獎項數量指標，避免層層分解為青年教師考核評價指標。
12.優化教育教學評價。完善教學質量評價制度，通過考評教學規范、教學效果、教學改革等實績，加強對教書育人實效評價。強化青年教師教書育人責任感，注重教學業績在聘期考核、職稱評聘、績效分配及評獎評優中的運用，加大課程建設、教材編寫、教學改革等成果在教師評價中的權重，促進青年教師將最新科研成果融入教學。健全學校和院（系）兩級教學指導與評價機制，系統評價和反饋指導青年教師教育教學工作，推動教育教學質量持續提升。
（五）提高服務保障水平，營造潛心教學科研環境
13.強化待遇權益保障。推進高校薪酬制度改革，擴大高校薪酬分配自主權，支持探索年薪制、協議工資、項目工資等分配方式，鼓勵采取多種辦法提高青年教師待遇。減輕非教學科研負擔，減少安排青年教師從事一般行政事務性工作。將符合條件的青年教師納入城鎮住房保障范圍，解決生活困難，關注身心健康，定期組織體檢，提供心理健康服務，豐富文體活動，提升青年教師職業幸福感。
14.強化組織保障工作。各地各部門要把加強高校青年教師隊伍建設擺上重要議事日程，結合實際將意見轉化為具體工作舉措。教育、組織、科技、財政、人力資源社會保障、住房城鄉建設等部門要按照職責在改革發展、人才建設、科研項目、經費支持、崗位待遇、住房保障等方面，明確任務分工，加大工作力度，健全工作機制，形成齊抓共管的工作格局。各高校要將青年教師隊伍建設作為學校發展的重中之重，統籌青年教師、青年輔導員、青年行政管理干部隊伍建設，完善規章制度，狠抓工作落實，確保政策舉措落地見效。
教 育 部 中共中央組織部 科 技 部
財 政 部 人力資源社會保障部 住房城鄉建設部
2025年10月24日
近日，灤南職教中心積極推進“青藍工程”，由教務處統一安排，各教學部門自行開展的老教師引路課活動有序進行，現已順利結束。
各部門引路課活動亮點頻現，青年教師深度參與其中，收獲頗豐。基礎部李樹滿、馮平平、王麗莉、劉穎梅4名教師深挖教材，精心設計每一堂課，以有效的課堂組織，展示了高超的教學技藝和豐富的教學經驗。綜合部周立強老師教學設計巧妙，講解深入淺出，互動層層推進，充分展現了“以學生為中心”的教學理念。西校區夏健偉老師選擇在焊接實訓室進行實操教學，為青年教師呈現了實踐教學的獨特魅力。機電部許欣、張瑜老師教態親切、語言生動、環節流暢，充分運用現代化教學手段與多元教學方式，互動環節設計巧妙，極大調動了學生的積極性，教學效果顯著。課后，青年教師們踴躍與老教師交流心得、探討困惑，明確了自身教學改進方向，紛紛表示將在“師傅”的指導下，勤于學習總結，爭取早日站穩講臺。
此次老教師引路課活動為“青藍工程”開了好頭。未來，學校將持續推進相關活動，深化“師徒結對”模式，促進青年教師快速成長，推動全校教學質量再上臺階。
作者：姚穎
來源：灤南職教中心
教務處
11月6日上午，灤南職教中心依據《唐山市教育局關于開展中等職業學校2025年"中職三科"學業質量監測工作的通知》（以下簡稱《通知》）要求，召開“中職三科”專題教研會議。督學楊建軍、教務處主任常江、各教學部門負責人及三科全體任課教師參加。
常江主任詳細解讀了《通知》精神，宣布任命楊春芳、楊靖、姚素敏分別為思想政治、歷史、語文教研組組長，明確教研組長和組員職責，要求各組進一步細化教學計劃、按時開展教研活動，做好試題庫建設。督學楊建軍指出，中職三科學業質量監測工作對提升教學質量、保障學生學業發展有著重要意義，要求教師以監測為契機，端正教學態度，鉆研教學業務，激發學生學習積極性，提高課堂教學質量。隨后，三科分組研討，結合監測要求梳理教學重難點內容、統一教學進度、規范出題范圍，為后續教學備考鋪路。
此次會議為落實“中職三科”質量監測工作奠定基礎，下一步，學校將結合會議共識細化教學計劃，強化過程管理，助力提升公共基礎課教學質量，為學生發展提供有力支撐。
作者：姚穎
來源：灤南職教中心
教務處
為增強學生法治意識，筑牢青春成長安全屏障，11月3日下午，玉田職教中心鴉鴻橋校區舉行“明‘界’知法 青春向陽”法治專題教育大會。學校特邀鴉鴻橋派出所李宗澤警官擔任主講嘉賓，為鴉鴻橋校區全體學生帶來了一場干貨滿滿的法治宣講。
宣講中，李宗澤警官結合中職學生成長特點與校園生活實際，以通俗易懂的語言、真實鮮活的案例為切入點，重點聚焦學生身邊易被忽視的“小事”。從學生欺凌、網絡誘惑、傳播隱私、小偷小摸等看似輕微卻可能觸碰法律紅線的行為入手，深入剖析其背后的法律后果，讓學生深刻認識到“小惡不制，終成大錯”的道理。同時，李警官圍繞“如何用法律保護自己”這一核心，從遠離不良誘惑、遭遇侵害時的正確求助方式、留存證據技巧等方面，為學生提供了具體可操作的法律防護指南，引導學生學會運用法律武器守護自身合法權益。
整場宣講既有法律知識的普及，又有現實案例的警示，更有實用技巧的傳授，有效填補了學生法律知識盲區，增強了自我保護意識和防范能力，贏得了同學們的陣陣掌聲。
鴉鴻橋校區全體學生將以此次教育大會為契機，主動學習法律知識，樹立正確的法治觀念，做到懂法于心、守法于行、用法于需，在法治的陽光下健康成長，努力成為尊法守法的新時代青年。
校對：于 杰
初審：李跟升
終審：黨政綜合辦公室
供稿：玉田職教中心
升學部
為進一步規范住宿生管理，營造整潔有序、文明和諧的宿舍環境，助力學生養成良好的行為習慣，11月5日下午，玉田職教中心鴉鴻橋校區組織開展了住宿生行為規范提升專題教育活動。本次活動由規范管理團隊李廣英隊長主講，全體住宿生及相關管理人員參加。
活動中，李廣英隊長結合校區住宿管理實際情況，圍繞內務標準、衛生要求、物品擺放與宿舍紀律四個核心內容展開講解。通過具體案例與規范圖示等直觀方式，他詳細說明了被褥疊放、床鋪整理等內務要求，細化了地面、墻面、門窗的清潔標準，規范了衣物、洗漱用品及就寢后拖鞋等物品的擺放細則，并重點強調了作息時間遵守、安全用電和文明交往等宿舍紀律，為同學們提供了全面且可操作的行為規范指引。
專題講解結束后，校區對十月份內務優秀宿舍、內務標兵宿舍進行了隆重表彰并頒發獎項，鼓勵受表彰宿舍珍惜榮譽、再接再厲，同時號召全體住宿生以優秀為榜樣，主動對標規范，共同提升宿舍整體管理水平。
此次專題教育活動，不僅增強了住宿生的文明意識和紀律觀念，也為大家日常行為提供了明確具體的標準，有力推動了鴉鴻橋校區住宿管理向規范化、精細化方向發展。全體同學將強化內務整理、衛生保持、紀律遵守等行為規范，共同建設文明和諧宿舍，為文明校園建設貢獻力量。
校對：于 杰
初審：李跟升
終審：黨政綜合辦公室
供稿：玉田職教中心
升學部
喜報！在教育部第二批“十四五”職業教育國家規劃教材遴選中，我校楊忠主任主編的《機械裝調技能實訓》成功入選，實現了學校“金教材”建設的重大突破！
國家規劃教材代表著職業教育教學資源建設的最高水平，我校教材此次入圍“十四五”職業教育國家規劃教材，體現了教材編寫組教師在專業建設和教學改革方面的深厚積累，更離不開學校長期以來重視“三教”改革、加強教材建設的系列舉措。
接下來，學校將借此契機，進一步完善教材建設機制，推動教材內容與產業發展同步更新，及時將新技術、新工藝、新規范融入教學實踐，持續提升教材建設質量，為職業教育發展貢獻更多力量。
校對：于 杰
初審：楊 忠
終審：黨政綜合辦公室
供稿：玉田職教中心
教務處
2025年10月18日，2025年河北省電子信息行業職業技能大賽“人工智能技術應用”賽項在唐山海運職業學院圓滿落幕。玉田職教中心師生代表隊作為唯一參賽的中職學校代表隊，在全省各地市40余支參賽隊伍的激烈角逐中表現亮眼，最終斬獲教師組與學生組雙三等獎的優異成績。
本次大賽由河北省工業和信息化廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳聯合主辦，該賽事屬省級一類職業技能競賽，秉持“以賽促學、以賽驗技、以賽育人”的核心宗旨，設置“理論考核＋實操競技”雙維度競賽模塊，全面檢驗選手的專業理論功底、實踐操作能力與創新應用思維 。比賽中，選手需圍繞智能感知、控制與預測等人工智能核心技術開展設備調試、程序編寫與方案優化等實操任務，現場呈現出“比學趕超、精益求精”的濃厚氛圍。
在教師組競賽中，我校教師楊佳輝憑借扎實的專業素養和嫻熟的實操技能，從容應對賽事挑戰，最終榮獲三等獎。在學生組競賽中，學生高浩明在指導教師黃宏帥、乜麗靜的悉心指導下，精準運用人工智能技術完成競賽任務，展現出扎實的技能功底與良好的創新思維，成功取得三等獎第一名的優異成績。
此次賽事獲獎，是玉田職教中心深化“賽教融合、產教協同”育人模式的又一重要成果。學校將以此次賽事為契機，把大賽中的先進技術標準與崗位能力要求融入日常教學，持續優化人工智能及相關專業人才培養方案，為河北省電子信息產業高質量發展培育更多“懂技術、能實操、善創新”的高素質技能人才。
校對：于 杰
初審：林德月
終審：黨政綜合辦公室
供稿：玉田職教中心
黨政綜合辦公室
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