為全面落實教育部《中等職業學校公共基礎課程教學標準（2020年版）》要求，提升思想政治、語文、歷史三科教學質量，根據唐山市教育局《2025年“中職三科”學業質量監測實施方案（試行）》部署，灤州市職教中心迅速行動，組織三科全體教師召開專題會議，周密部署、協同推進統考籌備工作，確保監測工作安全平穩高效實施。

統一思想，明確目標

學校高度重視此次學業質量監測工作，將其作為檢驗教學成效、優化課程建設的重要契機。學校領導班子第一時間傳達上級文件精神，強調“以考促教、以評促改”的工作導向，要求全體三科教師嚴格對標課程標準，精準把握命題方向，規范組織考試流程，保障監測結果真實有效。

分工協作，積極備考

教師發展中心聯合常規管理中心召開統考推進會，明確各教研組任務，推動三科聯動備考：

思想政治組：梳理《中國特色社會主義》知識點，整合2025年度《時事（職教）》熱點，通過“時事小講堂”“案例分析訓練營”等活動提升學生理論聯系實際能力。

語文組：聚焦《語文·基礎模塊上冊》，強化語言運用、古詩文積累與寫作訓練，開展“書寫規范月”“作文升格指導課”等活動夯實基礎。

歷史組：按單元脈絡梳理核心史實與能力要點，結合時政熱點設計跨學科情境題，增強育人功能。

保障先行，精準賦能

強化素材支撐：三科多渠道整合備考素材，分別梳理知識點、構建分層練習題庫、制作可視化知識資料。

深化教研協作：定期開展“備考難題會診”，跨學科研討知識融合，破解答題難點。

落實個性輔導：為基礎薄弱學生建立“一對一”輔導檔案，通過課后答疑、易錯題庫，助力學生查漏補缺。

聚焦關鍵抓手：以“資源共享、智慧共融”為核心，多維度注入備考動力。

模擬演練，實戰提能

2025年12月將組織統一模擬測試，按30人/考場標準編排標準化考場，使用市監測平臺進行線上閱卷，考后召開質量分析會，精準診斷學情并制定個性化輔導方案。

以考促優，共筑育人高地

“中職三科”學業質量監測既是學業水平檢驗，也是深化公共基礎課改革、落實立德樹人任務的重要抓手。灤州市職教中心將以此次統考為契機，持續推進課程建設、教學創新與質量提升，為培養全面發展的新時代技術技能人才筑牢根基！

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

教師發展中心