幼兒園是孩子成長中第一次接觸外面世界的途徑，培養孩子的一些習慣能幫助孩子盡快適應幼兒園生活，那么今天秦皇島幼師學校的老師將和大家分享新生入園的“五要五忌”。
秦皇島幼師學校淺談新生入園的“五要五忌”
要“走路回家”
家長在接孩子時，如路程不是很遠的情況下堅持讓孩子自己走路回家。給孩子一種他已經長大了的心理暗示，這有利于孩子心理的成熟。
要“保持平靜”
孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現，其實不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長不要過分渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子緊張的情緒。
要“分享快樂”
孩子來到陌生的環境，會有些心理壓力，孩子回家后，家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。
要“主動溝通”
家長要主動與孩子溝通，聊一聊幼兒一天的生活，談一談他結識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的游戲。
要“積極配合"
家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學習情況，進一步了解幼兒園對孩子的要求，對孩子堅持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。
忌“甜水等待”
家長在接孩子常拿著一瓶甜飲料，每天都有“甜水等待”，反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水，會影響兒童的健康。
忌“刨根問底”
接孩子回家后，全家人圍著孩子問這問那，不僅使孩子厭煩，還會強化孩子入園的“不適應”。
忌“纖就放縱”
剛入園的孩子，有時也會出現“撒嬌”或“耍賴”的現象。家長不要以同情的態度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“纖就放縱”孩子。
忌“零食補償”
一些家長怕孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃晚飯，時間長了，也會影響孩子的健康。
忌“偏聽偏信”
家長對剛剛入園的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。這一階段的孩子常常把想像與現實混淆，建議家長多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產生不必要的誤會。
幼兒園生活是培養孩子良好習慣的重要階段，牢記以上十個要素，對孩子健康成長的幫助是非常大的。如果你還想知道其它關于幼兒發展教育的知識，秦皇島幼師學校是你正確的選擇！
